{"id":2693,"date":"2023-12-14T11:31:13","date_gmt":"2023-12-14T10:31:13","guid":{"rendered":"http:\/\/pcf08.com\/?p=2693"},"modified":"2023-12-14T11:31:13","modified_gmt":"2023-12-14T10:31:13","slug":"abandon-de-la-reforme-des-lycees-professionnels","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pcf08.com\/index.php\/2023\/12\/14\/abandon-de-la-reforme-des-lycees-professionnels\/","title":{"rendered":"Abandon de la r\u00e9forme des lyc\u00e9es professionnels\u00a0!"},"content":{"rendered":"<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Calibri, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-2694 alignleft\" src=\"https:\/\/pcf08.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/lycees-professionnels-300x278.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"278\" srcset=\"https:\/\/pcf08.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/lycees-professionnels-300x278.jpg 300w, https:\/\/pcf08.com\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/lycees-professionnels.jpg 693w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Pour l\u2019avenir des jeunes, cette r\u00e9forme doit \u00eatre abandonn\u00e9e. Comme le dit L\u00e9on Deffontaine, t\u00eate de liste du PCF aux \u00e9lections europ\u00e9ennes et ancien responsable du Mouvement de la Jeunesse Communiste Fran\u00e7aise \u00ab\u00a0Nous demandons qu\u2019une r\u00e9forme de la voie professionnelle soit construite d\u00e9mocratiquement, sur la base de l\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral et qu\u2019elle ne vise pas \u00e0 servir les int\u00e9r\u00eats imm\u00e9diats du patronat.\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Calibri, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Car c\u2019est cela, la r\u00e9forme que veut le gouvernement\u00a0: servir les int\u00e9r\u00eats imm\u00e9diats du patronat\u00a0! Contre l\u2019avis des enseignants, le gouvernement persiste dans sa volont\u00e9 de passer en force une r\u00e9forme qui verra se d\u00e9grader l\u2019acc\u00e8s aux savoirs des 650 000 lyc\u00e9n\u00b7nes et les conditions de travail des personnels.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Calibri, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Alors que le d\u00e9veloppement des savoirs dans la soci\u00e9t\u00e9 est un enjeu social, environnemental, d\u00e9mocratique, le gouvernement fait le choix de r\u00e9duire encore la formation professionnelle initiale de centaines de milliers de jeunes. Les lyc\u00e9es pros ont un r\u00f4le central pour former et qualifier les futurs salari\u00e9.es, capables d&rsquo;analyser le contexte global de leur m\u00e9tier et de leur emploi, les enjeux de soci\u00e9t\u00e9 et de d\u00e9cider, de choisir ce qui est bon pour elles et eux et pour la soci\u00e9t\u00e9.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Calibri, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Il ne faut pas moins d\u2019\u00e9cole, mais davantage de temps d\u2019enseignement pour toutes et tous. Il ne faut pas restreindre l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur mais ouvrir largement la possibilit\u00e9 pour tout bachelier d&rsquo;\u00e9lever son niveau de qualification par la poursuite de ses \u00e9tudes. Apprendre un m\u00e9tier ne doit en aucun cas se limiter \u00e0 la simple reproduction des gestes techniques. <\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Calibri, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Le PCF demande qu\u2019une r\u00e9forme de la voie professionnelle soit construite d\u00e9mocratiquement, sur la base de l&rsquo;int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral, et qu\u2019elle ne vise pas \u00e0 servir les int\u00e9r\u00eats imm\u00e9diats du patronat.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Calibri, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Il propose\u00a0: <\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Calibri, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">&#8211; le retour au Bac Pro en 4 ans pour donner aux \u00e9l\u00e8ves le temps d\u2019apprendre leur m\u00e9tier et d\u2019acqu\u00e9rir une culture commune de haut niveau leur permettant un choix \u00e9clair\u00e9 pour une insertion professionnelle durable ou une poursuite d&rsquo;\u00e9tudes.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Calibri, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">&#8211; l\u2019allongement de la scolarit\u00e9 obligatoire \u00e0 18 ans.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Calibri, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">&#8211; des moyens pour la voie professionnelle et un plan de recrutement d\u2019enseignants permettant de r\u00e9pondre aux besoins d&rsquo;un enseignement professionnel de qualit\u00e9.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"justify\"><span style=\"font-family: Calibri, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">&#8211; Une planification nationale de la carte des formations en fonction des grands enjeux de soci\u00e9t\u00e9 et une construction d\u00e9mocratique dans chaque r\u00e9gion pour permette \u00e0 chaque jeune d\u2019acc\u00e9der \u00e0 la formation de son choix.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pour l\u2019avenir des jeunes, cette r\u00e9forme doit \u00eatre abandonn\u00e9e. 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